主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍,老师会随着课程的进度以每节课介绍一种零部件、搭建-一个机器人、学习-个科学知识点、认知一一个程序的模式进行课堂教学,学员在这个过程中，会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。

在启蒙课程的基础之上,增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。完成拓展课程的学习,学员会理解机器人其实就是能够完成人类给予的各种任务的智能机器。

孩子们在熟悉各种程序的意义基础之上,观察思考生活中的机器人,搭建出这些机器的

基本构造,通过程序编辑模拟功能。进阶课程在大量引导孩子们思考功能和程序之间的

关系，以及按照主体任务完成编程任务的过程中,培养孩子的创造力和分析能力。