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3～12岁少儿
小班式教学
| 阶段一 | 入门级 | 初级基础听说 | 初级英语阶段 |
|---|---|---|---|
1、培养孩子对英语的浓厚兴趣； 2、听懂具象化的交流及英文课堂指令； 3、输出句子，涉及500左右基础词汇。 | 1、听懂小场景的交流； 2、具备看图说话的基本表达能力； 3、有1000左右词汇量的积累，英语能够作为工具去学习基础学科，例如数学。 | 1、听懂中场景的交流； 2、能够做到看图说话，用句子来描述和表达自己的想法； 3、有1800左右词汇量的积累； 4、英语能够作为工具深度学习科学课程。 | |
| 阶段二 | 中级流利听说阶段 | 中级英语阶段 | 自由听说阶段 |
1、能够听懂并复述中场景的交流，例如国外原版动画片（Peppa pig系列）； 2、能够看图编故事，初步具备用英语辩论的能力； 3、能够读懂英文原版绘本； 4、有2500左右词汇量的积累； 5、英语已经作为工具学习美国小学1年级上的全学科。 | 1、能够听懂并复述大场景的交流，比如6-10岁国外原版动画片（动物街系列）； 2、能够用英语辩论； 3、能够读懂英文原版短篇小说； 4、有3000-4000左右词汇量的积累； 5、英语已经作为工具学习美国小学1年级下的全学科。 | 1、能够听懂并复述国外原版电影； 2、能够阅读英文原版章节小说； 3、英语已经作为工具学习美国小学2年级的全学科。 | |
| 阶段三 | 运用阶段 | 自由运用扩听扩读阶段 | |
1、能够听懂并复述英文原版纪录片； 2、能够自主阅读英文原版小说（查理和巧克力工厂、夏洛特的网等等）； 3、能够写出200字的小作文； 4、英语已经作为工具学习美国小学年2-3级的全学科。 | 1、能够听懂并复述原版BBC新闻； 2、能够自主阅读英文文学； 3、能够写出500字的小作文； 4、英语已经作为工具学习美国小学3-4年级全学科。 | ||
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