传媒专业的教学与音乐美术有很大的不同，那就是需要师资来自不同的高校。很多培训机构为了节省教学成本，往往就近找师资或只从一个高校找师资，这就给专业教学带来很大的问题：一个老师或一个学校的老师根本无法教完所有科目，同样是影评写作，每个高校要求的风格也并不一样，比如南艺老师带出来的学生考南艺也许过关几率很大，但考别的学校就不一定行。南艺的老师就很难针对浙江传媒学院、北京电影学院或中国传媒大学等学校的专业考试进行辅导。这也是很多培训机构的学生拿省外高校的专业证少的原因。

我们一直坚持在师资上要狠下血本，讲电影就从北京电影学院聘老师，讲电视就从中国传媒大学聘老师，讲叙事散文就从中央戏剧学院聘老师，讲画面组合就从浙江传媒学院聘老师。另外还有北京师范大学、南京艺术学院等学校的师资。我们的学生会见到不同高校的老师。教故事课的老师为影视圈专业编剧，如郭涛老师等等。教小品表演课程的老师是专业影视演员表演经验丰富如总政话剧团的朱晓华等等。

很多机构往往都是进行完专业教学后，就让学生自行考试，因此学生在专业考试期间就完全成了一种放羊的状态。培训机构是否带考或带考质量怎么样也直接决定了一个机构专业成绩的好坏。

我们多年来一直坚持义务带考，不收取学生任何费用。我们在带考期间除了帮助学生打理好食宿等问题外，主要是及时向学生传达我们获取的一些考试信息，对学生随时进行应考指导，我们还将对及时总结学生考每个学校的得失，对每个学生进行一对一的心理调节。考试前我们更会帮助每个学生制定详细的考试计划。

对于00后的学生管理一直是一个难题，这些年我们对这个问题进行了很多的探索和经验总结，并对专业课程和教学方法做了很大幅度的调整。我们用两年的时间独创了一套游戏化教学管理模式，激发学生的进取心和专业兴趣;二是多聘用个性鲜明、知识丰富、多才多艺、充满理想气质的老师，以此来感染学生;三是用有责任心、只大学生两三岁的培训班往届学员做班主任，协助我们管理;四是与问题学生勤作心理辅导。

学生都有这样一种体会，有时候他们一门课学不好，往往是因为讨厌那门课教课的老师。我们机构有任何机构都无法比拟的良好的师生关系，这也是为什么我们机构的学员在上了大学好多年乃至大学毕业后都与我们老师保持密切联系的原因。