古希腊的阿里斯提得斯•昆提里安在其著作《论音乐》中考虑将音乐分为理论、技术、演出三类进行专门研究。音乐类专业发展到今天，已经形成了以音乐表演、音乐教育、音乐舞蹈、音乐理论研究、音乐创作、音乐公共学科为一体的艺术大类。
与国际音乐现状比较而言，国内艺术院校中，音乐类学科已基本健全，发展迅速。比较知名的音乐学院主要开设有以下专业：声乐表演、音乐教育、音乐学、音乐舞蹈、钢琴、管弦、民乐、作曲、视唱练耳、指挥、歌剧表演、音乐剧、流行歌舞、通俗演唱、流行器乐、音乐治疗、音乐制作与录音、艺术管理、音乐文学等专业。我国比较知名的音乐学院有中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院等，另外一些综合性大学和师范大学的音乐院系发展也十分健全，如解放军艺术学院、北京师范大学、东北师范大学、中央民族大学、首都师范大学等，这些高校为我国的音乐行业培养了大批德艺双馨的优秀人才。
音乐是一门高雅的艺术，音乐类专业学生的就业方向也非常多。特别是近年来随着一些音乐公共类专业（如音乐治疗、艺术管理、音乐文学等）的开设，学生的就业面进一步扩大。音乐类专业毕业的学生，不仅可以从事音乐表演、教学、创作、研究，还可以从事行政、经纪等方面的工作。音乐从业者的经济收入也随着社会对艺术的重视和经济的发展越来越高。据不完全统计，成都市具备较高艺术功底和教学经验的音乐教师，仅在各类社会培训机构兼职的平均工资都在8000元以上

一、我们由一群具备丰富经验的80后团队组成，这个年纪的我们，有年纪和家庭带来的稳重，有时间沉淀的经验，有名校出生的背景，还有不忘初心，坚定走精品化的愿景。在整个行业教师流动频繁的当下，我们团队核心老师已携手共进十余载，是这里见证了我们从青涩小伙进阶成为人父母，也是这里让我们有了第二个家。据统计，我们在校老师超80%在我校任职时间均超过6年，近一半老师携手十年光景。真正了解过的就知道，能做到这个程度的同行，仅有一手之数，这是我们的荣幸。
二、在三年前，我们为了做出更好的教学效果，打造真正让普通人上名校的教学体系，我们跳出了传统教学带来的舒适区。打造出了行业第1个兑现个性化教育的教学体系——独角兽计划。在不挑学生基础为前提下，培养出60%以上的川师川音及以上院校的升学。