济南大墨蒲公英少儿美术培训学校-美术教育

SCHOOL PROFILE

学校简介

专注少儿美育，培养综合美学与品德素质

济南大墨蒲公英少儿美术培训学校

大墨蒲公英以素质美育为核心，培养少儿发现美、感受美、认知美、创造美、实现美的综合美学素质；融入历史性、文学性等主题，同步培育尊重、诚实、担当、礼貌等品德素质；通过挑战性课题提升冒险精神与抗压能力，发展记忆力、洞察力、思维力、想象力和创造力；借助协作创作强化情绪管理与人际交际能力。教研团队由国际导师与知名学科导师组成，兼具专业绘画知识与国际化、前沿化、时代化视野。

6+教研团队

20+办学历史

200+全国校区

200+年招生量

POPULAR COURSES

师资力量

汇聚资深艺术教育专家与国际导师

CORE STRENGTHS

核心优势

八大维度彰显美育专业实力

20年课程积淀
少儿7L系统进阶课程体系源于20多年教学实践总结，科学匹配3-16岁孩子年龄、心理、生理及特质发展规律。
7L进阶体系
依据科学教育阶梯递进原理构建少儿7L系统进阶课程，涵盖自我感知、象征表达、审美敏感、视觉写实等七大成长阶段。
专业教研团队
教研团队由国际导师和知名学科导师组成，兼具专业绘画知识与国际化、前沿化、时代化艺术教育视野。
素质美育理念
践行“1+5+5”素质美育理念，聚焦孩子心理、思想、情操、人格等全面素质培养，助力自由全面发展。
课程即核心
课程体系是美校最核心的竞争力，由课程理念、目标、内容、结构及教学方式构成，决定孩子美学知识结构的形成。
艺术氛围环境
打造具有浓厚艺术氛围的学习环境，让孩子在浸润式体验中激发创造力、提升审美感知力与艺术表现力。
多元艺术活动
创作专业性与娱乐性兼备的艺术活动，增强学习趣味性与参与感，促进孩子综合素养自然生长。
艺术研学拓展
开设拓展视野的艺术研学项目，联结真实艺术场景，丰富美育体验，深化对文化与审美的理解。

TEACHING FLOW

教学流程

四步教学法，提升艺术素养与审美能力

STEP 01
观察讨论
针对课例内容提供素材，通过设计提问和有机讨论互动，引导孩子细致观察人、事、物，发现美、创造美。
STEP 02
启发提示
运用启发手段调动孩子通过观察、记忆、体验、联想、欣赏等，创造属于自己的语言符号和色彩表现形式。
STEP 03
分析评析
循序渐进对绘画作品进行分析与评析，开展艺术启蒙，提升孩子的艺术素养和审美水平。
STEP 04
主题情境
设置历史故事、道德故事、民间艺术、寓言童画等情境主题，指导孩子融入环境，深化主题理解。

STUDENT REVIEWS

学员评价

真实学员家庭的学习体验与成长反馈

孩子在大墨蒲公英学习‘少儿7L系统进阶课程’两年了，课程依据3-16岁孩子心理、生理和特质科学分阶，从豆豆班到四级班层层递进，真正实现了综合素质培育。老师特别注重审美敏感与视觉写实能力培养，孩子不仅画得更好，更自信、专注力也明显提升。
李女士
3-16岁青少儿美术系统辅导课程
作为家长很认可‘少儿7L系统进阶课程’的科学教育阶梯递进原理——按年龄、心理、生理特点设计教学实验，不是简单教画画，而是综合培养心理、思想、情操和人格。孩子从意向表达阶段稳步进入视觉写实阶段，进步非常扎实。
王先生
3-16岁青少儿美术系统辅导课程
大墨蒲公英的教研团队太让人安心了！国际导师+知名学科导师组成，既有专业绘画知识，又有国际化、前沿化、时代化的视野。孩子学的是美育，收获的却是思维习惯和艺术气质，这才是真正的素质培育。
陈女士
3-16岁青少儿美术系统辅导课程
课程不是千篇一律的模板教学，而是根据孩子特质开展教学实验，3~16岁全覆盖，每个阶段目标清晰：自我感知→意向表达→审美敏感→视觉写实→综合提升。孩子现在画画有想法、有观察、有表达，变化肉眼可见。
赵先生
3-16岁青少儿美术系统辅导课程
孩子在三级班（9~10岁）阶段进步特别大，老师用科学阶梯递进方式引导，把抽象的艺术素养转化成可感知、可练习的能力。课程强调心理、思想、情操和人格的全面培养，远超我们对美术班的原有期待。
周女士
3-16岁青少儿美术系统辅导课程
听说教研团队中有罗德岛设计学院插画专业背景的国际导师，课堂上确实能感受到专业与温度并存。课程不只是技法训练，更重视孩子在象征表达、审美敏感等关键阶段的成长支持，非常契合儿童发展规律。
黄先生
3-16岁青少儿美术系统辅导课程
‘少儿7L系统进阶课程’真正做到了因龄施教、因材施教。从3岁豆豆班到16岁专业班，每阶定位清晰，教学实验扎实。孩子学了三年，不仅绘画能力持续提升，思考力、表达欲和审美判断力都同步成长。
林女士
3-16岁青少儿美术系统辅导课程